Realidad Amentada Formación IMH
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L’industrie 4.0 conçoit le tissu industriel comme un environnement de plus en plus virtualisé, de sorte que la compétence des professionnels est soumise à sa gestion technologique.

De plus en plus de centres de formation intègrent des outils basés sur des technologies telles que la Réalité Augmentée y Réalité Virtuelle dans leurs processus de formation afin de favoriser une formation efficace de leurs étudiants et de garantir leur employabilité.

IMH, le campus basque de fabrication avancée et numérique, a intégré l’outil SAAM dans son centre de formation afin d’accélérer les processus d’apprentissage et d’intégrer les technologies numériques dans le tissu industriel.

Avec des diplômes, des cours et des masters axés sur les machines-outils, l’IMH utilise le modèle SAAM pour former au domaine de la fabrication avancée. Les cas d’utilisation du SAAM à l’IMH sont divers, allant du réglage et du fonctionnement des machines à la fabrication de pièces.

La Réalité Augmentée dans la numérisation des processus de formation

SAAM est un système conçu pour optimiser l’efficacité des opérations techniques qui permet de visualiser les processus guidés à l’aide de la Réalité Augmentée. L’outil numérise toutes les connaissances critiques nécessaires à l’exécution des tâches et les distribue sous forme d’instructions étape par étape par le biais de flux de travail.

Pour les étudiants de l’IMH, cela signifie que le contenu de la formation est décliné à portée de main dans les environnements industriels proposés par le centre, afin que la pratique de l’utilisation des machines soit efficace et sûre.

SAAM soutient l’apprentissage “learning-by-doing” en se concentrant sur l’apprentissage par la pratique dans des environnements réalistes. 

Realidad Amentada Formación IMH

IMH utilise le modèle SAAM pour numériser les connaissances de différentes manières en fonction de l’environnement de formation de l’apprenant. D’une part, elle utilise la fonction de téléchargement et de visualisation de modèles 3D, qui peuvent inclure des animations.

 

Les étudiants dans l’environnement industriel peuvent, grâce à la réalité augmentée de SAAM, voir les machines en 3D sur lesquelles sont exécutées les étapes à réaliser. De cette façon, les actions sont exemplifiées visuellement

En visualisant le contenu 3D à l’aide des lunettes intelligentes Microsoft Hololens 2, les étudiants ont la possibilité de travailler sur la machine réelle les mains libres et peuvent adapter les éléments virtuels à leur environnement réel.

Realidad Amentada Formación IMH

D’autre part, SAAM prend également en charge des contenus 2D plus simples, tels que du texte, des images et des vidéos. Cela fait du SAAM un outil très transversal qui permet aux étudiants de l’IMH d’accéder à des connaissances essentielles depuis presque n’importe quel appareil.

Que ce soit à l’aide d’un téléphone mobile, d’une tablette ou des lunettes Microsoft Hololens 2, les étudiants ont accès aux connaissances techniques d’experts à tout moment et en tout lieu.

Realidad Amentada Formación IMH

Gestion centralisée des formations avec SAAM

Pour les enseignants de l’IMH, le suivi centralisé de l’exécution des tâches par le SAAM leur permet d’avoir un contrôle sur l’activité des élèves.

SAAM facilite la supervision et l’évaluation de la manipulation des machines dans l’environnement de formation industrielle. La solution centralise les informations sur chaque étape franchie par chaque étudiant, générant une base de connaissances qui assure la traçabilité des processus de formation individuels.

Realidad Amentada Formación IMH

Le secteur industriel exige des profils qui maîtrisent les nouvelles technologies pour soutenir la transformation numérique des usines, aussi l’intégration de technologies telles que la réalité augmentée dans les centres de formation permet de lancer des professionnels plus compétitifs dans le monde du travail.

Avec SAAM, l’IMH assure une rétention efficace des connaissances pour ses étudiants et les forme à l’utilisation d’outils innovants visant la digitalisation.